【自主學習申請】陶工科、美工科、資訊科二年級「彈性學習時間第三階段課程(5/21-6/18)-自主學習」申請公告(線上申請至4/28截止)
一、113學年度第二學期陶、美、廣、資、訊五科二年級彈性學習時間課程規劃《請點我查閱》
二、第三階段課程(5/21-6/18)廣設科、資處科為「特色活動」(不選課，原班級上課，無自主學習)；陶工科、美工科、資訊科為「校本課程」(跨班選修上課，線上選課訂於4/28-5/5辦理)。
| 科別 | 上課時間 | 上課日期 及次數 |
課程類別 | 課程規劃 | 備註 |
| 廣設科 | 週三 第1、2節 |
5/21-6/18 |
特色活動 |
實彈射擊預習 | |
| 資處科 | 週三 第3、4節 |
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| 陶工科 + 美工科 |
週三 第1、2節 |
陶工科+美工科：校本課程跨班6選1，或申請自主學習
資訊科：校本課程跨班5選1(無「從鏡頭看世界」，或申請自主學習 |
陶瓷創客成形 | 水庫淤泥再利用，燒製環境永續陶器，鶯歌「弘鶯陶」入班教學 | |
| 環遊世界GoGoGo | 帶你深入了解這個五彩繽紛的世界！ 我們會一起探討旅行對不同國家、不同人的影響，從文化、社會到經濟，什麼都有！ 課程包含的主題包括生活英文以及文化相關的有趣用法，可以幫助大家認識更多不同的文化，提高跨文化溝通的能力，亞東科大入班教學 | ||||
| FUN鬆玩國文 | 以導讀與討論的方式，利用「遊戲牌卡」、「記憶書寫」、「同理心地圖」等書寫活動，引導學生體驗文學在生活中的軌跡，同時藉由討論、反思回饋，培育學生的溝通表達能力及思辨創造能力，亞東科大入班教學 | ||||
| 資訊科 | 週三 第3、4節 |
台灣傳統戲劇賞析 | 透過歌仔戲戲曲介紹及唱腔、聲韻、身段、劇場走位教學及演練，推廣臺灣傳統戲曲、傳承臺灣傳統戲曲之美，「臺北傳統戲劇團」入班教學 | ||
| 個人與職涯探索 | 透過分享、整理、回饋與反思，進而培養學生們了解生涯規劃的基本概念與重要性，並引導學生進行個人與職涯環境的探索 | ||||
| 從鏡頭看世界 | 透過鏡頭，捕捉生命的震撼與感觸，運用觀察，記錄一個令人意想不到的影像 | ||||
| 自主學習 | 需提出申請計畫，培養個人興趣及展現自學能力，結束繳交書面成果報告及成果發表影片 |
三、自主學習採個人或團體(最多3人)方式，最後一次自主學習時間須完成並繳交：1.書面成果報告(word電子檔)及2.成果發表影片(影片電子檔)。
四、自主學習申請方式如下：
★上網連結申請表單→完成表單填寫→至教務處實研組列印計畫書→攜回完成相關簽名核章→繳回教務處實研組
▲申請說明：
1.請連結「自主學習線上申請表單(計劃書)」【請點我】，完成表單填寫。
2.表單填寫內容即為自主學習申請計畫書，包含學習內容與進度安排，請先自行尋找指導老師，徵得老師同意，並請指導老師先行指導申請表單(計畫書)填寫之內容。
☛☛ 自主學習申請計畫書(表單)填寫內容請點我"參考"！
3.於4/28(星期一)前完成申請表單填寫。
4.於4/29(星期二)至教務處實研組領取列印出之自主學習申請計畫書，並開始進行相關簽名、核章程序(全體組員家長簽章、自主學習地點場地管理單位核章、指導老師核章)
⚠︎僅接受申請表單填寫，不接受自行繕打、書寫、列印之任何電子檔或紙本申請書！！！
5.於5/5(星期一)前將完成核章之自主學習申請計畫書繳回教務處實研組。
6.未於規定時限前完成表單填寫、申請計劃書核章並繳回者，請於5/5(星期一)完成彈性學習時間課程線上選課。
7.自主學習須經申請計畫書通過方可進行審核。
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